【中国高校环境保护协会】

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『环协』绿色大学全国高校环保社团计划

《中国高校环境保护协会》CUEPA简介

　　【中国高校环境保护协会】以创新整合形式，推广 “环保社团” 组建全国大学 “环协” 全国品牌，启动全国大学生以高起步点参与支持环保教育工作。本协会促进各大学共同参与建立 “全新模式的环境保护协会”，推动 “高水平环保社团” 的专业管理发展，并会对有积极、正面的学生提供多项专业的领袖培训项目。

中国高校环境保护协会》CUEPA目的

　　【中国高校环境保护协会】在全国大学推动『环协』领袖发展计划及《全国大学资源整合》项目，目标希望正面整合全国大学环保社团资源，吸纳更多社会资源给全国大学作环保领袖发展工作;促进受中立及正面培训教育的大学毕业生，尽早成为社会机构及企业管理层，运用全国大学环保项目策划经验，培养未来领袖以机构管理行政模式，立竿见影地成为企业社会责任单位，并持续支持高校环保教育，产生良性社会环境教育驱动力。

《中国高校环境保护协会》CUEPA要求

　　【中国高校环境保护协会】要求每个协会，必需遵守团委及指导老师的指引，保持各社团独立管理权，及保持原有社团的特色定位，除名称保持统一有清晰的环保标识下，各协会应保持各自校内文化及特色，配合各省各区富有特色的环境情况，以多样性来达至全国环保社团统一而各有特色的 “平衡发展”。

　　各高校内尚未成立以 “环境保护协会” 为名的环保社团，必须由会员大会讨论通过，并获校团委老师(社团主管部门)批准，在 “新组建” 或 “更改社团名称”后，向【中国高校环境保护协会】提交获团委、校内社团联合会或其它受公认校内单位的盖章文件确认，便可申请各项由【中国高校环境保护协会】主办的全国项目及领袖发展计划。

【中国高校环境保护协会】

宏观方案

1、整合全国大学环保社团资源
　　让缺乏资源的社团有公平的资源分配机会;避免社团缺乏资源情况持续出现;及避免社团资源严重重复建设。增加社会各界及企业的关注度，使全国高校环保社团接受公平资助的机会。

2、统一全国大学环保社团名称
　　促进各大学成立校内【环境保护协会】，让全国大学环保社团有统一名称，建立如 “学生会” 的全国统一品牌社团形象。共同建设中立，正面及友好型环保协会形象，增加受企业关注及资助机会。

3、建立全国大学环保社团之连锁品牌形象　
　　让连锁的大学环保社团，从过往如各有名称的小卖店推动环保形式，晋升为全省及全国连锁系统推动环保模式;并从联校环保项目中，加强各环保社团项目经验交流，增加社团项目成功率;增强个人宝贵的项目策划、人事、财务及执行管理经验。

4、完善大学环保社团之统一管理规章
　　让全国大学环保社团拥有像企业管理的专业章程及规则，提升社团的管理及执行能力，从而提升环保社团之专业形象;制定大学“环境保护协会”整体资源组合方向，更有效促进各协会的公平可持续发展。

5、提升大学环保社团之社会专业地位
　　让全国大学环保社团精诚合作，更有效联同企业及政府推动全国和谐环保教育项目， 并受到适当的关注与支助。与政府、企业及基金会，搭建长期及稳定互信合作关系，增加受企业关注及受资助发展机会。

6、提供全国大学环保社团各项实习与培训机会
　　提供多项全国项目给学生作执行培训，提升学生对项目的管理与执行能力，并在就业的履历中可以为完成我们培训项目的全国大学生做出推荐，使学生更有实力及信心蔓向企业及机构管理层工作。

【0-1社团启动计划 - 成功个案】

　　2009 年1月，辽宁省13所大学在各学生共同支持《0-1计划》目标后，已团结成立各校内的【环境保护协会】，并在CUEPA的框架中，联校加入由【中国高校环境保护协会】所组成的【辽宁高校环境保护协会】成员。在【辽宁高校环协】成立初期一个月内，已首次联校举办主题为“减缓全球变暖”的全省大型活动。而在 2009年3月30日更成功在省内组织了植树活动，并获取了CUEPA最大社团参与奖;在联校植树活动中，受到辽宁省环保部门及企业的认识及赞许。正是在两次的全省活动中的具规模联校项目，被辽宁省内的环保企业看好，因此已获政府与企业赞助一次的全省的电池回收环保活动。

【辽宁高校环协】总结两次联校项目，能得到商家的青睐，主要有下列原因：

1、“名称的统一”

因为名称的统一，使得商家在看到我们的策划方案时，能够感受到我们的团结与专业，比其它不同名称的联校社团项目更具说服力。“名称的统一”对今后社团的发展和活动的运作以及与企业合作中都起到良好的形象推动作用。

2、“人多力量大”

凭借覆盖省内的13个高校环保社团优势，辽宁高校环境保护协会将项目做得规模统一，有声有色;并能在项目中团结优势，在超越其它小区组织的规模事实中，活动得到注视及打破了个体及地域性的宣传效果，因此更易受到政府与企业的关注与支持。

3、每次项目方案均有【香港环境保护协会】及【中国高校环境保护协会】的指导与支持：

在有充足管理社团与项目经验的指导下，有助企业对项目的认受与资助意愿。

成 果

以第一期至第五期完成对全国大学环保社团的资源整合项目

第一期计划 - 全国大学《环保社团启动》 资助计划 《全国首创项目》
第二期计划 - 全国大学《环保社团省市交流》资助计划
第三期计划 - 全国大学《环保社团全国交流》资助计划
第四期计划 - 全国大学《环保社团资源整合》资助计划 《全国首创项目》
第五期计划 - 全国大学《全国环保社团项目》资助计划

第一期计划 全国大学《环保社团启动》计划

在计划启动十八个月内，【香港环境保护协会】已资助占全国大学10% 的120所高校参与我们的社团启动计划，当中包括成立了【北京大学环境保护协会】、【复旦大学环境保护协会】、【中山大学环境保护协会】、【深圳大学环境保护协会】…等等120所高校环境保护协会。

第二期计划 全国大学《环保社团省市交流》计划

在2007 - 2008年间，推动占全国 33% 的10个省市进行大型地区高校环保社团交流项目，促进各地区环保社团保持定期的地区交流活动，增加各组织互相认识，加强沟通机制，以学习平台组建跨校区交流活动的管理与执行能力。

第三期计划 全国大学《环保社团全国交流》计划在 2006年 - 2009年间，总共展开四届全国环保社团交流会，每届交流会广泛影响全国大学生对环境的认识与关注。并推动两岸大学环保社团学生，以“情系一片天”为主题，在共同关注全球气候转变议题上，推动两岸四地大学生进行沟通与交流，创出“全国最广泛”的大学环保连续交流会。

第四期计划 全国大学《环保社团资源整合》计划

展现【香港环境保护协会】在全国大学建立的环保社团点、线、面的丰盛成果，整合各社团为更有效发展的社团型态;【香港环境保护协会】直接下放资源审批权给各省市【高校环境保护协会】，在主办方适当的监察下，让各省市【高校环境保护协会】自行对地区环保社团项目处理等审批工作，加强资源直接投入大学环保项目的效率。

第五期计划 全国大学《全国环保社团项目》计划在全国大学环保社团已建立的立体架构上，推动社团直接与企业、机构、政府合作各项全国大型环保教育项目。【香港环境保护协会】认识在国内部份大学环保社团仍处于起步阶级，因此亦会在环协教育基金及推动国内企业，向国内环保社团提供直接资源援助。

总 结

【香港环境保护协会】与【中国高校环境保护协会】在中国教育项目已扩展编及全国各省市，我们宏观及整体发展愿景，已在初期短短十八个月内，达成全国每十所大学就有一所参与本协会项目的记录，我们所举办的正面教育项目，已累计影响全国过百万大学师生及市民，对社会环境教育已产生重大的正面回响效应；这全国环保教育成果，让我们更有信心，坚定不移的继续为全国推动和谐多赢的可持续发展环保教育工作。